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第三場代表通道：“及時發(fā)奮精力”，傳遞春天的溫溫暖決心

liukang20243個月前 (04-23)網(wǎng)友吃瓜662

3月11日下午，十四屆全國人大二次會議第三場“代表通道”會集采訪活動在公民大會堂中心大廳北側(cè)舉辦，約請部分全國人大代表承受采訪。

3月11日14時，第十四屆全國公民代表大會第2次會議第三場“代表通道”會集采訪活動在公民大會堂舉辦。

洶涌新聞注意到（www.thepaper.cn），本次人大會議的最終一場“代表通道”中，國網(wǎng)浙江慈溪市供電公司社區(qū)司理錢水兵，甘肅積石山縣醫(yī)院護理部副主任馬秀英，江西景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)家協(xié)會主席于集華，西藏隆子縣斗玉珞巴民族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長扎西江村，湖南省長沙市雅禮中學黨委副書記、校長王旭，我國科學院院士、中山大校園長高松等6位全國人大代表先后走上“通道”，答復媒體發(fā)問，傳遞溫溫暖決心。

人生拔節(jié)孕穗期的青少年階段，應怎么正確引導和培育？怎么培育學生的發(fā)明力？“夸姣與否在雙手、溫暖與否看太陽”，“及時發(fā)奮精力，好擔任國際”……6位代表敘述了各自甘心貢獻、點亮他人的故事。他們?yōu)檫@個春天帶來更多暖意，帶來更多期望。

“用菲薄的力氣去點亮一盞盞溫暖的燈”

2023年12月18日深夜，甘肅積石山發(fā)生6.2級地震。地震后，甘肅受災狀況和大眾安頓狀況牽動人心。

在3月11日的“代表通道”上，甘肅積石山縣醫(yī)院護理部副主任馬秀英回想了那段隆冬里艱苦、難忘的日子。

上一年冬季地震降臨的那天晚上，馬秀英匆促拉著孩子躲到衛(wèi)生間。不久就接到告知匆忙趕往醫(yī)院。積石山縣600多名醫(yī)務人員在災后半小時內(nèi)及時投入救治，她和同志們用手機照明，安頓患者、搶救傷員。那些天發(fā)生的許多的事她至今難忘，來自各方的救援力氣連續(xù)抵達，天還沒亮，受損的路途搶通了、中心儲藏來了、省內(nèi)救援來了、各地物資來了……帳子搭起來了、熱騰騰的牛肉面也出鍋了。

馬秀英表明，災禍無情人有情，大災大難面前，巨大的祖國是最剛強的后臺。危險時間，見證的是同時間賽跑、與酷寒反抗的我國速度，凝集的是一方有難、八方支援的我國力氣。作為一名抗震救災的親歷者，她為能日子在這個充溢愛與力氣的國家感到無比走運和驕傲。否極泰來，積石山的春天定將活力無限。

國網(wǎng)浙江慈溪市供電公司社區(qū)司理錢水兵被許多人稱為“點燈人”。何為“點燈人”？錢水兵敘述了自己的故事。

本年是他從事電力作業(yè)的33年，也是做公益慈悲的第25個年初。有人問他，是什么支撐他扎根一線？他答復：“是用專業(yè)的技能去幫扶他人，把愛活動起來，這是一件很高興、很夸姣的事?！?/span>

在服務進程傍邊，錢水兵發(fā)現(xiàn)總有一些老房子，住在里邊的白叟有些沒有子女，有些子女不在身邊。還有一些殘疾人，假設燈泡不亮了、電路跳閘了，誰來處理？作為一名共產(chǎn)黨員，便是要走在老大眾需求的當?shù)亍?/span>

“我制作了500張手刺，分發(fā)給那些有需求的人，用舉動告知他們，愛是不會變老的，電力的服務會越來越好?！卞X水兵說，服務進程中還發(fā)現(xiàn)殘疾人家庭的中心線路存在安全隱患，這個份額比較高，挨近40%，很多改造的需求他一個人力氣不行，便建立了錢水兵自愿服務中心，展開了“千戶萬燈”服務——走千戶、修萬燈，暖人心。一些當?shù)卮迩f電工很稀缺，為了助力村莊復興，他們在西藏、四川推進了村莊電工的培育方案，讓年青人學一門技能，扎根村莊服務建造家鄉(xiāng)。錢水兵和搭檔們走遍了祖國的東西南北，行程有23萬余公里、服務7萬多人。

下一年“千戶萬燈”服務現(xiàn)已做滿十年了，錢水兵有一個愿望，期望可以一向這樣走下去，走遍祖國的山河，把這個溫暖傳遞給56個民族的兄弟姐妹?！皭凼且槐K燈，照亮他人，也溫暖了自己。我會拎著工具箱，走在為公民服務的第一線，我想用菲薄的力氣去點亮一盞盞溫暖的燈。期望有越來越多的人參加進來，只需人人獻出一點愛，國際將變成夸姣的人世?！卞X水兵說。

景德鎮(zhèn)瓷器和珞巴族的民族文化傳承

景德鎮(zhèn)瓷器國際聞名，從前普通大眾買不起的搪瓷彩，現(xiàn)在經(jīng)過技能打破，也能走入大眾家了。

江西景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)家協(xié)會主席于集華在“代表通道”講道，他是一名景德鎮(zhèn)陶瓷手藝人，8歲隨祖父學藝。景德鎮(zhèn)有一種瓷器叫搪瓷彩，其時由于質(zhì)料稀缺、價格很貴，僅在皇宮里邊運用?！笆凡蚀桑蝗缫患麓纱伞?。經(jīng)過多年盡力，咱們發(fā)明出最新的技能，把現(xiàn)代的搪瓷彩做成和本來相同。現(xiàn)在的搪瓷瓷，便是其時皇家的搪瓷瓷走進大眾家。

談到陶瓷“走出去”，于集華表明，瓷器有必要重視常識產(chǎn)權(quán)維護問題。2020年時，作為全國人大代表的于集華向有關(guān)部門提出建立景德鎮(zhèn)常識產(chǎn)權(quán)法庭的主張。該主張當年得到答復，第二年景德鎮(zhèn)常識產(chǎn)權(quán)法庭掛牌建立，陶瓷方面的常識產(chǎn)權(quán)有了法令保證。

西藏隆子縣斗玉珞巴民族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長扎西江村，是一名珞巴族的全國人大代表。西藏隆子縣斗玉珞巴民族鄉(xiāng)也是一個邊境鄉(xiāng)，那里山高路遠。

2018年扎西江村第一次從拉薩趕到鄉(xiāng)里邊，足足用了9個多小時。這一次到祖國首都北京參加全國兩會，從鄉(xiāng)里到拉薩走相同的路途，只用了5個多小時。路途建造讓底層老大眾感受到出行便利，也為邊遠地方開展發(fā)明了更多有利條件。

“現(xiàn)在，219國道就從咱們家門口穿過，斗玉等邊遠地方城鎮(zhèn)現(xiàn)已成為游客的打卡點。咱們的鄉(xiāng)親們開起了民宿、餐飲店，吃上了旅行飯?！痹鹘逭f。斗玉鄉(xiāng)的展覽館立刻就要建成開業(yè)了，珞巴族有非常悠長的前史，珞巴族的服飾被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在中華民族大花園中，咱們就像一朵美麗怒放的珞巴之花，民族團結(jié)更像陽光和空氣相同融入咱們每個人的血脈傍邊。

扎西江村表明，曾經(jīng)珞巴族是以刀耕火種、打獵為生，現(xiàn)在咱們越來越覺得綠水青山便是金山銀山，有必要維護好自己美麗的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在戶外常?？梢钥吹今R鹿、山公、狐貍等，平常很難見到的野生動物。他們有時分會跑到咱們的村莊周圍東逛西逛，人與自然調(diào)和共生的現(xiàn)象隨處可見。跟著國家各項惠民方針落地，珞巴族大眾的腰包也是興起來了。跟著網(wǎng)絡設施的掩蓋，偏遠的小村莊也能和全國公民完成互聯(lián)互通。

西藏有一句諺語：“夸姣與否在雙手、溫暖與否看太陽?！薄霸蹅儗⒊掷m(xù)鼓足干勁、開辟進取，爭做夸姣家鄉(xiāng)的建造者，編寫我國式現(xiàn)代化的西藏華章。”扎西江村說。

讓喜愛射箭的孩子射箭，讓喜愛下棋的孩子下棋

怎么看待教育？怎么看待學生差異？怎么看待學生的發(fā)明力？我國科學院院士、中山大校園長高松和湖南省長沙市雅禮中學黨委副書記、校長王旭在“代表通道”上別離答復了上述問題。

湖南省長沙市雅禮中學黨委副書記、校長王旭表明，在二十多年的教育生計傍邊，他深入感受到教育是培育期望的工作。

2016年，王旭接待了一位只要11歲的小男生，他很小的時分由于事故高位截癱。有一天媽媽推著他的輪椅來到王旭辦公室，他問：“教師，我想來你們校園上學。”看著他坐在輪椅上的容貌，王旭問孩子：“你能照顧好自己的日子嗎？”“我能。”孩子說完之后，雙手著地、用力往前走。

那一刻王旭的眼睛濕潤了，他和搭檔們非常敬仰孩子，也信任這個孩子。公然這個孩子活躍向上、達觀剛強，畢業(yè)時順暢考上大學，挑選了機器人工程專業(yè)。這個孩子說，他自己便是假肢最好的實驗者，由于他知道一個失掉肢體的人最需求的是什么。

“當孩子在生長進程中遇到嚴重的困難和波折的時分，咱們不拋棄他，給他最需求的協(xié)助，便是給了他生命的期望?！蓖跣裾f，其實每一個孩子都有自己的喜好、喜好和專長。爸爸媽媽、教師應該發(fā)現(xiàn)孩子的喜好喜好，給他供給課程，給他建立渠道，讓他的長板更長，讓他今日的喜好喜好，變?yōu)槊魅杖松_展的優(yōu)勢，這也會點亮他工作的期望。

王旭講道，雅禮校歌中有這樣一句話“及時發(fā)奮精力，好擔任國際”。國際上沒有徹底相同的兩個人，地球上也沒有徹底相同的兩片樹葉，孩子之間沒有距離、只要差異。讓喜愛射箭的孩子射箭，讓喜愛下棋的孩子下棋，尊重差異、信任孩子，激起每一個孩子的天分、潛能和愿望，才干鼓動每一個孩子的期望。特別是爸爸媽媽、每一位教師，首要應該對自己、對孩子、對未來充溢期望，這個期望就會像陽光相同照射著孩子的生長。

王旭表明，青少年階段，正是人生的拔節(jié)孕穗期，最需求活躍引導和培育，校園一邊連著萬家燈火，一邊連著民族和未來，讓每一個孩子、每一個家庭充溢期望，讓咱們國家和民族充溢期望，這便是教育的初心和任務。

怎么培育學生的發(fā)明力，怎么促進學生的全面開展？

我國科學院院士、中山大校園長高松在“代表通道”上講道：“實際上我個人的學術(shù)生計也是在不斷地學習、不斷打破自我，不斷發(fā)現(xiàn)和開辟新的前沿范疇。從我個人的學習、研討和教育作業(yè)的閱歷，我意識到實際上在咱們?nèi)粘Ｈ兆影?，實際傍邊碰到的大部分問題都是雜亂的和不確定的，單一的學科和專業(yè)往往也很難處理問題。但咱們的教育根本上是用曩昔的常識教給現(xiàn)在的學生，期望他們可以處理未來的問題。”

高松表明，面臨未來的不確定性，需求培育學生一些一般性的才能，特別是學習力、思維力和舉動力，然后構(gòu)成發(fā)明力，這樣一個理念實際上也跟中山大學的校訓“博學、詳細詢問、慎思、明辨、篤行”非常符合。怎么培育學生的發(fā)明力，最重要的途徑之一便是讓學生更多參加高水平研討。高水平研討型大學，是基礎(chǔ)研討和基礎(chǔ)研討人才培育的主力軍，教育、科技、人才是全面建造社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的支撐，高校是這三者最會集的一個交匯點。

高松說到，擔任人大代表以來，這兩年他提的主張根本都和怎么發(fā)揮高校的交匯點以及主力軍效果有關(guān)。上一年，他主張進步研討型大學基礎(chǔ)研討穩(wěn)定性支撐的份額，本年主張進一步優(yōu)化競爭性研討經(jīng)費的辦理運用，然后更好的激起科研作業(yè)者和所在單位的活躍性，推進發(fā)生更多的前沿科學和未來技能。這既有利于發(fā)明性人才的培育，又促進科技自立自強，構(gòu)成新的生產(chǎn)力。

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